21. TAREA 10. CONCLUSIÓN Y CIERRE DEL BLOG.

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Con esta última actividad con la que podemos visualizar un poco lo que quiero que sea mi futuro, me despido de este blog con el que he reflexionado a cerca de mi parte más creativa. Espero que a pesar de que se acabe esta asignatura siga trabajando en mi creatividad tanto como he hecho estos meses, ya que me gusta mucho hacerlo. Además, el tener a una profesor que se ha interesado por nosotros y como potenciar nuestra creatividad lo máximo posible también ha sido de gran ayuda.
El hacer el blog creo que también ha sido una tarea muy interesante ya que en los diarios reflexivos he buscado información que a mí me interesaba sobre lo que hablaban los compañeros, por lo que considero que también he aprendido mucho.

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19. DIARIO REFLEXIVO 10. ¿QUÉ SON LOS BACKROOMS?

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INTRODUCCIÓN En las exposiciones del día de hoy, han hablado de la Neuro arquitectura. Esta explica cómo la arquitectura afecta nuestra mente o estado de ánimo de una forma u otra. En ella  han mencionado los backrooms, y he decidido hacer un pequeño diario reflexivo sobre ellas ya que siempre me han resultado muy curiosas y creo que es buena oportunidad para investigar algo más sobre ellas. DESARROLLO Los backrooms es un concepto que puede ser un poco complicado de explicar y entender. Pero lo podemos definir como lugares siniestros con paredes amarillas, iluminación fría, pasillos interminables, etc.  (C.G et al., 2023)  Es decir, con otras palabras, son lugares que al mirarlos nos hacen sentir incomodidad, claustrofobia, una sensación de frío, etc. En resumen, una sensación extraña. Muchas gente siente que ha estado en esos lugares o que han soñado con ellos. El origen de los backrooms es un poco peculiar y es que el término surgió en 2019 cuando un usuario sugiri...
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15. TAREA 7. PINTANDO PAISAJES GAMERS

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INTRODUCCIÓN: Durante las tres últimas semanas, hemos estado dedicando casi toda la práctica de plástica a recrear un paisaje con el objetivo de intentar conseguir los colores lo más parecidos posible a la fotografía original, ya que en la práctica anterior habíamos trabajado con el círculo cromático, y como a partir de este, podemos conseguir todos los demás colores. DESARROLLO: Tuvimos cuatro opciones para elegir el paisaje que más nos gustara. Todas estaban sacadas de videojuegos y cada una tenía una dificultad distinta: una tenía muchos detalles pequeños, otra era muy realista, otra tenía muchas sombras, otra colores muy parecidos, etc. Figura 1. Opciones para el dibujo. Nota. Opciones que teníamos para elegir.    Yo decidí recrear la de Mario Bros ya que era la que más me gustaba.  Figura 2. Imagen ampliada de la fotografía del Mario Bros. Nota. Imagen ampliada de la fotografía del Mario Bros. Lo primero que hicimos fue dibujar a lápiz un boceto del dibujo para poder...
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12. TAREA 6. EL CÍRCULO CROMÁTICO

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INTRODUCCIÓN: ¡Hola! Durante las dos últimas dos semanas hemos estado trabajando la teoría del color con el círculo cromático. Hemos estado aprendiendo a crear todos los colores a partir de los primarios: amarillo, cian, magenta y blanco. Y también a hacerlos más o menos brillantes, y hacer un degradado de los colores complementarios. DESARROLLO: Círculo cromático: El círculo cromático es una representación gráfica que segmenta y organiza los colores con base en el tono o matiz de cada unos. Es útil porque refleja el vínculo de armonía y contraste entre los colores primarios, secundarios y terciarios  (Rockcontent, 2018) El primer día estuvimos precisamente creando nuestro círculo cromático. Es un círculo en el que se sitúan los colores primarios y los secundarios, creados con más o menos cantidad de dos primarios. Por ejemplo, tenemos el amarillo y el magenta, pero entre ellos hemos creado los colores: naranja, rojo y carmín con amarillo y magenta, pero distintas cantidades. Par...
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